推出時間：2019-06-06 15:30:24
近期， 為于集美好的曾營中心中心校團體了以“發揚光大我國過去式化民族人文精神”偏重于題的游學夏令營旋行社會中實際操作行動方案，讓各年段中心中心校生們與我國過去式化民族人文精神出現了兩次觸碰內涵的親密排斥排斥。據悉，你這個是福州市首次以過去式化民族人文精神偏重于題的游學夏令營實際操作行動方案。
文化旅程的第一站，五年段的同學首先學習了傳統“紙藝”。立體紙藝源于中華傳統紙藝，以“紙”為媒，融合中國傳統文化，隨著世代的傳承，也不斷改良與創新。這是一項既富有挑戰性又啟發思維的活動，不僅可以鍛煉手腦，培養創造力和動手能力，還能陶冶情操。只見同學們聚精會神地制作著自己的作品，搭起一座時空橋梁，讓傳統紙藝“立體”鮮活起來，讓先賢智慧在紙間流傳。
文化旅程的第二站，同學們走進凝聚著深邃哲學智慧的國粹———中醫藥。在這里，同學們不僅了解了人體穴位，還學習了中醫藥知識。中醫館醫師首先從兒童經絡學逐漸揭開中醫的神秘面紗，激發了同學們學習中醫藥的興趣。同學們認真聆聽中醫藥歷史故事，通過看、聞、嘗、摸等方式近距離觀摩了千余種中藥標本，了解了中醫藥發展歷史。
在活字印刷實踐課程中，三年級的同學了解了活字印刷的歷史、活字的結構，還協作完成了印刷一首詩歌的任務。揀字、排版、印刷……濃濃的墨香帶來一場“穿越”。近距離地感受、體驗千年前的文明智慧，一個個小小印刷匠，讓停留在書本上的非物質文化遺產“活”起來。
